关注农村留守儿童，携手走出心灵阴影

1、性格内向，缺乏自信，抑郁成病对于这群孩子，我们要主动地接近他们，发现其闪光点，与他们交朋友，陪伴孩子一起游戏，一起阅读，一起踏青……

3、懒惰成性，生活缺乏自理能力 因为父母的远离，一些留守儿童从小就生活在爷事拾遑蹿爷奶奶身边，隔代教育将他们溺爱成衣来伸手，睫媛衷锊饭来张口的寄生虫，这群孩子连自己起码的生活都不能自理，每周上学，要奶奶送到学校，并准备齐一周的换洗衣服鞋袜等日常用品，周末要爷爷到校门口来接，打包小包脏衣服鞋袜就是回家的行李。如此这般，学生在学校做清洁令人操心，有学生直接说，我在家里从来不扫地，从来不洗衣服…… 要改进这群学生的毛病，只有为他们制定近期目标，督促检查，放大优点，大肆褒扬，让其看到希望，看到进步……这样，一个又一个小目标的实现，就化为一个大目标。我经常在黑板一角写一些鼓励的文字，让他们真正的感到被重视的快乐，如：今天种下一颗绿豆大的希望，明天收获一片黄豆大的理想…

5、定期邀请青年志愿者回乡与孩子们互动，讲解山外的精彩故事，畅想家乡的巨大变化，为他们打开书本以外的广阔视野……