智力训练 从小抓起

提高智力的训练，当然越早越好。等孩子的认知能力得到了一定的发展，就可尝试作些益智的题目。这里只是举一反三，看看能否帮到你和你的孩子。

2、“和与差”你会吗？ 这是个枯燥的问题，但用来加热一下你的头脑，还是能接受的： 【故事】一天，张老师对同学们说，我要教给你们一个“速算方法”：随意给出两个数，它们的和，减去它们的差，是多少？比如，258和147，369和123等。 【问题】你知道“速算方法”是什么吗？

二、训练答案揭晓

1、问题一： 看出来了吗？你得用点“发散思维”，打破以往的“常规”：把最左边的数字顺序颠倒，并去掉最小的数字，就产生了下一个数。简单吧！真像是个玩笑。 结论是67。

3、问题三： 很缠扰吧！建议按给出的图表，再做些岛屿、年龄等卡屡阽咆忌片，按条件排放。估计等你眼前一亮时，你已经筋疲力尽了。 根据条件⑥可知，丁发现劲忧商偌了3个鸟蛋，①中说到丙是18岁，在③中表明21岁的同学发现1个或2个鸟蛋，19岁的同学也是发现1个或2个鸟蛋，所以，由“丁发现了3个鸟蛋”可知，丁的年龄是20岁； 因为③中表明21岁的同学不是去Ａ岛，②中乙去的是Ａ岛，所以，21岁的同学是甲，19岁的是乙； 假设甲发现了2个鸟蛋，那么乙就发现了3个，这与④相互矛盾，所以，甲发现的是1个，乙发现的是2个； 因此可知去Ｃ岛的同学发现了2个，去Ｃ岛的同学是丙； 根据条件⑥推出，甲去了Ｄ岛，剩下的丁去了Ｂ岛。详见下图：