公务员知识学习:[4]鸡兔同笼

2025-11-22 11:13:40

鸡兔同笼问题是已知各部分的平均值和总量,求总体中各部分的个数,其实质是加权平均问题。一般情况下,这类问题推荐使用假设法和“列方程”的方法。

公务员知识学习:[4]鸡兔同笼

核心公式:

公务员知识学习:[4]鸡兔同笼

实例

基本鸡兔同笼问题

鸡与兔共10O只,鸡的脚数比兔的脚数少28。问鸡与兔各几只?

A. 62,38B. 66,34C. 38.62D. 31.66

【答案】

A

【解析】

[题钥]

鸡兔同笼问题,找出题目中各个要素,用假设、列方程法,就能求出结果。

[解析]

解法一:

设有x只鸡,y只兔.则:

公务员知识学习:[4]鸡兔同笼

即鸡62只,兔38只。

解法二:

假如再补上28只鸡脚,也就是再有鸡28÷2=14(只),鸡与兔脚数就相等。

兔的脚是鸡的脚4÷2=2(倍),于是鸡的只数是兔的只数的2倍。

兔有(100+28÷2)÷(2+1)=38(只);

鸡有10O-38=62(只)。

解法三:

假设有50只鸡,就有兔100-50=50(只)。

此时脚数之差是4×50-2×50=lOO。

100比28多了72,就说明假设的兔数多了(鸡数少了)。

为了保持总数是100,一只兔换成一只鸡,少了4只兔脚.多了2只鸡脚,相差为6只(千万注意,不是2)。

因此要减少的兔数是(100-28)÷(4+2)=12(只),则兔有50-12=38(只)。

所以,选A。

多联系  多总结才是学习的好方法!

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