为孩子未来的攀登做智力准备

让孩子顺利成长，并能在不远的将来收获成功，是每个家长的目标和期望。而对孩子而言，成功可是需要艰难奋斗的。现在对孩子进行有计划的、循序渐进的思维训练，就是为孩子搭建攀登成功的长梯。让孩子在今后的竞争中，有较好的智力和能力，以及应有的心理素质。 对孩子进行思维的训练，早不是什么新鲜事物，只要家长长期坚持，以及方法得当，就会有意想不到的效果。 ——陡势横桥

2、事有巧合 在一节数学课上，老师为了训练同学们的心算能力，就在黑板上写了个数。老师先让小明把这个数用6除，再把商加上35。聪明的小明很快就心算出结果。 这时，老师发现同学张虎上课溜号，没注意听讲，就提问张虎来回答问题。张虎的确没好好听讲，他把那个数用6去乘，再减去35，完全和老师的要求相反。 可是，当张虎报出结果时，老师竟点头表示正确。原来小明和张虎心算出的结果是一样的。那么，老师在黑板上写的是个什么数呢？

二、智力训练解答

1、圆中填数 看出来了吗？每个圆外地四个数与中间数都有相同的规律： （上边数×左边数）÷（下边数×右边数）= 中间数

3、老虎过河 这可是很费脑筋的问题。关键是无论在船上，还是在岸边，虎桡暾瑟丁宝宝只有在自己妈妈的看护下，才能和别的虎妈妈在一起，否则，就有生命危险。 如果你怎样嫦窖谎鬈摆布都不能成功，也别气馁，很多很多人（包括成人）也找不出办法来。 ①小虎c、a过河，c划回来，这时小虎a已经过河； ②小虎c、b过河，c划回来，这时小虎a、b已经过河； ③大虎A、B过河，B、b划回来，这时一家虎A、a已过河； ④一家虎C、c过河，A、a划回来，这时一家虎C、c已过河； ⑤大虎A、B过河，c划回来，这时大虎A、B、C已经过河； ⑥小虎c、a过河，c划回来，这时大虎A、a；B、C已经过河； ⑦小虎c、b过河，这时所有虎队都已经过河。 你想到了几步？