生本课堂教学的四个流程

1、“个人先学，小组交流、全班交流、教师点拨”被称为生本课堂教学的四流程。 首先是个人先学。先学是引导学生自主学习的第一步，在以往的教学模式中，都是教师备课先教，学生再跟着老师学。而个人先学就是老师把第二天的内容先布置给学生自主学习，对知识进行自我探究，激发学生原始的，发自内心的学习动力。

3、再次是全班交流。在小组交流后，学生们对知识理解度和讨论质量都会得到提高，而且还会暴露出一些交流后的问题，比如对学会的知识补充分享，以及交流中出现的分歧、疑问等，这就促进小组间互相帮助学习，学生思维也得到很大的拓展，由于每个学生的表达方式不同，在过程中就会生动，互动强。

5、总结下，生本课堂教学方式的过程，在第一阶段，约30%的学生可以掌握；第二阶段，约50%左右的学生可以掌握；再到第三步骤，可以使80%左右的学生掌握；最后步骤经过教师点拨，90%－95%的学生都能掌握。而且最重要的是，在这四个阶段，学生对知识的理解在不断深化。